Термін навчання на другу вищу освіту. Друга вища освіта в Росії - як отримати безкоштовно Прагнення заслужити похвалу

У Останнім часомстрімко збільшується кількість претендентів у різних сферах, що мають кілька вищих освіт. У цьому немає нічого дивного, адже багато авторитетних компаній вважають за краще співпрацювати з багатопрофільними фахівцями. Крім того, друга вища допомагає успішно досягати вершин у кар'єрі, поглиблювати пізнання у вибраній професії. Проте чимало людей керується особистими цілями, не збираючись припиняти навчання після здобуття одного диплома.

Вважають, що передбачає освоювання студентом програм вищої освіти виходячи з існуючого чи незакінченого вищої освіти. Як правило, значна частина абітурієнтів має дипломи, що підтверджують здобуття вищої професійної освіти.

Але чи можна паралельно отримувати другу вищу? Це питання для абітурієнтів не втрачає актуальності. Досить часто вищі навчальні заклади надають своїм студентам таку можливість. Однак головною відмінністю від здобуття першої вищої стає навчання на комерційній основі. При цьому студенти вважаються слухачами та можуть навчатися лише на заочному відділенні. Важливо підкреслити прирівнювання цього статусу до статусу студентів, які навчаються на денному відділенні.

Щодо термінів отримання диплома, то на них безпосередній вплив має перший диплом та форма навчання, зазначена абітурієнтом. У процесі зарахування здійснюється перезалік дисциплін, що збігаються відповідно до програм. Таким чином, найменша тривалість навчання буде у студентів, які віддали перевагу суміжній спеціальності. Подібність навчальних програм стане запорукою суттєвого відсотка збігів предметів. У середньому на здобуття додаткової вищої освіти людині доведеться витратити від двох до трьох з половиною років.

З якого курсу можна отримувати другу вищу?

Одночасно здобувати ще одну освіту здатні студенти як початкових, так і старших курсів. Але більшість з них вважає за краще приступати до отримання ще одного диплома, закінчивши третій курс з основної спеціальності. Цей крок дозволить уникнути повторного складання іспитів з предметів, які є спільними для навчальних програм. Вирішувати, з якого курсу можна отримувати другу вищу, людина повинна самостійно, виходячи зі своїх можливостей та поставлених цілей. Статистика свідчить про те, що здобуття другого диплома одночасно з першим обирають студенти, які навчаються на третьому-п'ятому курсі.

Щоб розпочати навчання для отримання додаткової спеціальності, студенту необхідно пройти атестаційні випробування, подані письмовим тестуванням профільної спрямованості. Приймальній комісії потрібно надати не лише звичний пакет документів, а й академічну довідку, видану основним місцем навчання.

Після завершення паралельного навчання випускники, на відміну від своїх однокурсників, одержують два дипломи державного зразка, що підтверджують здобуття вищої професійної освіти. Слід зазначити, що це здатні зробити лише вищі навчальні заклади, які мають ліцензію на освітню діяльність, державну акредитацію за певною спеціальністю. Про таку особливість обов'язково варто пам'ятати сучасним студентам, розглядаючи можливість паралельного навчання у різних інститутах чи університетах.

Що таке дизайн?

І ось, якщо ми візьмемо як основний критерій «правильного дизайну» не кількість шрифтів, кольорів і хитромудрих фінтифлюшок на квадратний сантиметр, а якість передачі закладеного в дизайн-об'єкт повідомлення, то ми побачимо, що головне, чому нам потрібно буде навчитися на факультеті дизайну - це розмовляти з людьми.

Майстри розмовного жанру

Виходячи з того розуміння дизайну, про яке я сказав вище, ми разом з викладачами факультету дизайну Відділення дистанційного навчання при МІП та МЕІ складали програму, думали, чому і як ми вас навчатимемо. Ми вивчили програми найкращих світових вузів, в яких навчають дизайну, і багато чого почерпнули в них, але не забували про головний критерій: практика.

Отримані знання ви одразу зможете застосувати у реальному житті. І, якщо продовжувати експлуатувати розпочате вище порівняння дизайну з розмовою, комунікацією, то ви відразу помітите, як розшириться ваш словниковий запас, і як вам легше спілкуватися: один з одним, з вашими колегами, з клієнтами, і головне, з тими, кому будуть адресовані ваші роботи з людьми.

Розмовляти можна по-різному

Можна за допомогою друкарні, кольору та композиції, класичного друкованого чи сучасного «диджитал-дизайну», за допомогою відео-дизайну або векторних мультиків, — арсенал сучасних дизайнерів поповнюється з кожним днем.

Але, які б інструменти ми не вибрали, і хоч би яким був наш дизайн-об'єкт: друкований макет, сайт, шрифт, відео-ролик чи логотип, — головне, що ми повинні пам'ятати, приступаючи до роботи, — ми повинні звертатися до людей так, як хотіли б, щоб вони зверталися до нас.

Модна тенденція чи життєва необхідність?
Нещодавно наша країна буквально «божеволіла» за другою вищою освітою. Мати один диплом або вчитися лише в одному виші було немодно та соромно. За даними Всеросійського центру вивчення громадської думки (ВЦВГД) кількість тих, хто отримує другу вищу в 2005 році, збільшилася на 25% порівняно з 2004. Зараз «пристрасті по вежі» трохи вщухли, і у людей нарешті з'явилася можливість тверезо оцінити ситуацію з отриманням другого диплома.
Найчастіше, вирушаючи здобувати другу спеціальність, люди розраховують на те, що після закінчення вишу легко зможуть знайти нову високооплачувану роботу або зможуть зробити блискучу кар'єру на колишньому місці. Інститут перепідготовки та підвищення кваліфікації Уральського державного економічного університету провів дослідження під назвою «Друга вища: мотивація вибору», за даними якого 71,1% респондентів припускають, що здобуття другої освіти сприятиме збільшенню їх доходів. Також 60,9% опитаних упевнені, що після закінчення навчання обіймуть вищу посаду. Переважна більшість власників одного диплома переконана – наявність другого стане для них заповітною паличкою-виручалочкою. Однак, як показує практика, з здобуттям другої вищої освіти лише у деяких людей відбуваються кардинальні зміни – починається довгоочікуваний прогрес у кар'єрі, та й у житті в цілому. Для іншої частини горе-студентів друга «вишка» – лише результат даремно витрачених часу та грошей.

Три «проти»…
1. Безглуздо вирушати отримувати другу «вишку» тільки тому, що так зараз роблять якщо не всі, то багато хто. Потрібно чітко розуміти свою мотивацію – якщо зараз ви працюєте, скажімо, продавцем у взуттєвому магазині, і вам для такого працевлаштування, по суті, не потрібен був і перший диплом, для чого витрачати сили, час та гроші на другий?!
2. Хочете стати справжнім профі своєї справи та довести, що ви висококваліфікований фахівець? Другий диплом вам для цього зовсім не потрібний. Якщо ви плануєте розвиватись у рамках своєї першої спеціальності – вирушайте до аспірантури або пройдіть курси підвищення кваліфікації. Фахівець, який володіє глибокими знаннями у своїй сфері та ще й з досвідом роботи, цінуватиметься потенційними роботодавцями набагато більше, ніж недосвідчений випускник вишу, який нехай навіть має два дипломи.
3. Неважливо, чи плануєте ви отримувати друге вища освітаодночасно з першим або хочете поєднувати навчання з роботою – будьте готові до надмірних навантажень. Поєднувати отримання «вишки» з будь-чим завжди досить складно, оскільки незалежно від вашої зайнятості попит з усіх студентів однаковий.

…і чотири «за»

1. Бажання радикально змінити сферу своєї діяльності може виникнути і в тих, хто пропрацював на одному місці 15-20 років, і в тих, хто тільки-но почав свою кар'єру і швидко усвідомив, що, мабуть, вибрав щось не те. Непогано б зайнятися чимось іншим, проте нестача отриманих раніше знань не дозволяє зробити це. Саме в цей момент варто задуматися про здобуття другої вищої освіти.
2. Сучасний ринок праці зазнає активних змін. З кожним днем ​​з'являється все більше нових галузей і напрямків. І для роботи в них також потрібні висококваліфіковані кадри, які мають необхідні фундаментальні знання. Така потреба також обумовлюється необхідністю здобуття другої вищої освіти за низкою спеціальностей, які раніше не викладалися у вузах зовсім.
3. Серед уже працевлаштованих на місцях людей нерідко трапляється проблема нестачі знань, рівня кваліфікації. Так відбувається, коли закінчивши виш, випускник вирушає працювати не за своєю спеціальністю. Пропрацювавши деякий час, він відчуває гостру необхідність отримання другої освіти, яка тепер вже буде пов'язана з нинішньою сферою його діяльності. І це також ще одна розумна причина для отримання другого диплому.
4. Прагнення просунутися кар'єрними сходами дуже похвально. Правильно обрана спеціалізація для другої вищої освіти, напевно, допоможе її власнику перейти на іншу посаду або домогтися довгоочікуваного підвищення заробітної плати.

І все таки…
Який висновок ми все-таки можемо зробити? Чи потрібний у результаті другий диплом і навіщо?

Євгенія Горбунова, студентка ЮУрДУ: «На даний момент я здобув дві вищі освіти, і вже через рік у мене на руках буде два дипломи Один із них – диплом міжнародного факультету, спеціалізація – антикризове управління (це моя «перша» освіта, вона очна), друга спеціальність юридична – цивільне правота процес, її я отримую на заочному відділенні. Я вважаю, що в мене вийде цілком вигідний тандем економічної та юридичної освіт, і це дасть мені можливість бути досить затребуваним фахівцем на ринку праці. Взагалі у сучасному світі, мій погляд, наявність другої вищої освіти у працівника – величезний плюс. Наразі існують такі посади, куди просто не потрапити, не маючи двох дипломів. Звичайно, не говоритиму, що отримувати дві освіти одночасно дуже легко. Майже на всіх заняттях заочного навчання необхідно бути присутнім, тому доводиться пропускати «очку». Іноді трапляється так, що сесії на очному та заочному відділеннях збігаються, і тоді за місяць необхідно скласти близько 12 іспитів та 10 заліків, що досить складно. Крім цього, доводиться виконувати багато поточних завдань, що дає додаткове навантаження. Однак варто відзначити, що всі ці труднощі необхідно подолати заради того, щоб надалі забезпечити собі майбутнє».

Ольга Важеніна, викладач кафедри масової комунікації ЮУрДУ:«Ми завжди підтримуємо студентів, які бажають отримати другу вищу, оскільки нині дуже цінуються інтегровані знання та комплексний підхід до освіти. Наприклад, на нашій кафедрі ми вже з першого курсу даємо студентам можливість здобувати другу вищу лінгвістичну освіту. Ми впевнені, що хлопцям буде корисно мати й економічні навички, знати додаткові мови. Освіта ніколи не буває зайвою».

Тонкощі «вишки»: де, коли і як?
Що ж, мабуть, тепер з упевненістю можна сказати: якщо у вас є сили та час для саморозвитку, варто неодмінно вирушити за другим дипломом. Щоправда, перед цим необхідно визначити правильний мотив і поставити собі конкретні цілі, яких буде досягнуто після отримання чергової «вишки». Якщо ж перспективи здаються туманними, не варто відволікатися на здобуття другої вищої освіти і намагатися осягнути неосяжне. Загалом, відома приказка «сім разів відміряй – один раз відріж» якнайкраще підходить для визначення необхідності отримання другого диплома. Ну, а далі інформація для тих, хто вже чітко вирішив, що надходитиме вдруге.

1. Які наші роки?

У якому віці отримувати другу вищу найкраще? Фахівці проекту «2EDU» з компанії Begin Group провели дослідження, за результатами якого 47% респондентів задумалися про здобуття другої освіти у 20–25 років. У віці від 26 до 30 років вирішили отримати нову спеціалізацію 23% опитаних, а 16% вирушили за новими знаннями у період, коли їм було від 31 до 40 років. Такі дані доводять - вчитися ніколи не пізно і вирушити здобувати ще одну освіту можна в будь-якому віці.

2. Що потрібно ринку?
Попит фахівців різного плану ринку праці нині настільки різноманітний, що визначитися, куди надходити вдруге досить складно. В черговий раз звернемося до статистики ВЦВГД. За останніми даними лідерами другої вищої є спеціальності у сферах економіки та фінансів (у кожній з них по 32%). Не менш популярна юридична освіта – її обирають 29% опитаних, та спеціалізація у сфері комп'ютерних технологій – 28%.
Інше дослідження, також згадане «Begin Group», свідчить про неабиякий інтерес студентів до менеджменту, цієї спеціальності хочуть навчатися 42% працівників з вищою освітою. На другому місці рейтингу – «фінанси», вони, за даними дослідників, цікаві 29%, третє місце посідає маркетинг – у нього 19%.
Будьте уважні до всеросійських тенденцій і ще раз подумайте, на якій спеціальності варто зупинити свій вибір. А то як би не довелося потім вирушати за третім дипломом.

3. Час – гроші
Усі вузи пропонують здобути другу освіту на комерційній основі. Та й 5 стаття федерального закону «Про освіту» від 10.07.1992 р. обумовлює, що «громадянин має право на здобуття вищої освіти на безоплатній основі, якщо вона (освіта) виходить вперше». Це означає, що надійти «на бюджет» на другу «вишку» не вдасться. У подвійно програшному становищі виявляться працюючі люди, оскільки, згідно зі статтею 177 трудового кодексу, роботодавці не надають працівникам, які отримують другу вищу освіту, відпустку на час сесії із збереженням середнього заробітку.

Зазвичай тривалість здобуття другої вищої становить близько 2-3 років, і хоча загальноосвітні дисципліни найчастіше опускаються, за своєю тривалістю курс у будь-якому випадку не повинен бути меншим за 500 годин. Однак якщо зміст навчальних дисциплін першої та другої спеціальності кардинально відрізняється, навчання може тривати й усі 5 років. Також студенти, які здобувають першу вищу освіту, у низці вузів мають можливість паралельного навчання другої спеціальності.

Ганна Іванчикова
спеціально для

Інші статті

• Друга вища економічна освітаЗдобути економічну освіту сьогодні можна як з нуля, так і маючи на руках диплом вишу. Друга вища освіта необхідна носієві кожної професії, щоб...
• Психологія: заочне навчанняПсихолог - фахівець, який вивчає закономірності, форми та прояви психічних явищ та станів особистості. Він може надавати консультативну допомогу,...
• Спеціальність «Економіка»: заочне навчанняЕкономісти – одні з тих фахівців, попит на яких залишатиметься стабільно високим ще багато років. Здобути глибокі знання з економічного напряму...

Термін навчання на другу вищу освіту

Згодом деякі володарі диплома вищої освіти замислюються над тим, щоб здобути другу спеціальність. Це може бути пов'язано з самими різними причинаминаприклад, появою хороших перспектив при освоєнні іншої професії. Здобути другу освіту сьогодні можна заочно, але при цьому багатьох охочих цікавить тривалість навчання.

Скільки потрібно вчитися?

Особливість отримання з урахуванням першого у тому, що вчитися можна лише заочній формі. Термін визначається у кожному вузі самостійно, але з урахуванням норм, які прописані у Держстандартах та законі про освіту. У середньому він становить від 3,5 до 4 років.

Для навчання зазвичай буває дві форми заочки: класична і група вихідного дня. Остання оптимальна тим, що відвідувати заняття потрібно лише по суботах чи неділях - у будні дніВи можете ходити на роботу. Вартість при цьому буде дещо вищою.

Чи можна скоротити чи збільшити термін навчання

Якщо ви хочете наблизити випуск і скоріше здобути другу вищу освіту, то зробіть таке:

• Порівняйте дисципліни, які є у вкладіші до наявного диплома, із програмою навчання нової спеціальності.
• Подайте в деканат перелік зарахованих предметів.
• Простежте за перенесенням балів.

Процедура визнання та перенесення оцінок називається перезаліком. Чим більше перезарахованих дисциплін, тим менше вам доведеться складати.

Альтернативний спосіб скорочення терміну навчання – це дострокова складання іспитів. Для цього підготуйте заяву, в якій слід описати причини дострокового проходження випробувань. Передайте його до деканату та погодьте там складання індивідуального графіка занять.

Іноді виникає необхідність збільшення терміну навчання. Це може бути пов'язано з тим, що студент не справляється з навчанням, він тимчасово переїжджає й іншими форс-мажорними обставинами. У такому разі студент може попросити навчальну або академічну відпустку на строк до 12 місяців. Відмінність з-поміж них такі:

• Академічна відпустка. Видається за наявності відповідного висновку з боку лікаря – також можливий облік форс-мажорних обставин. За час навчання претендувати на таку відпустку можна лише один раз. При цьому студент не повинен мати заборгованості по сесії, залікам та іспитам.
• Навчальна відпустка. Може бути оформлений працюючим студентом, якщо його буде відправлено на підвищення кваліфікації своїм роботодавцем. Це має бути описано в угоді до трудового договору.

Процес навчання

Заочне навчання є специфічною програмою, що часто передбачає індивідуальний графік роботи з навчальним матеріалом. Студент самостійно вибудовує план підготовки. Наприклад, він може займатися щодня по 2-3 години або братися за освоєння матеріалу всього 1-2 рази на тиждень - все залежить від його зайнятості та бажання.

Також графік навчання залежить від обраної спеціальності. Майбутнім юристам доводиться вивчати великий пласт інформації, який потрібно встигнути опрацювати – це потребує великої уваги до навчання. Простіше навчатися фахівцям за напрямами, пов'язаними з економікою.

Як вчинити?

В останні роки дуже популярні такі напрямки, як менеджмент, маркетинг, економіка, юриспруденція, лінгвістика, програмування та інші. Зазвичай вдруге до вузу вступають для того, щоб здобути освіту за суміжним напрямком. Поставитися до вступу необхідно так само серйозно, як і вперше. Дізнатись перелік необхідних документівслід у приймальній комісії вишу. Він включає оригінал диплому, додатки до нього, паспорт і кілька фотографій 3х4 см.

Найчастіше для вступу потрібно подати документи та пройти співбесіду. Бувають і винятки, коли ВНЗ вимагає складання вступного іспиту з основної дисципліни. При успішному проходженні іспиту зі студентом укладається договір на навчання.

Подати заяву про вступ до інституту онлайн!

Вважається, що другу вищу освіту в нашій країні можна здобути лише за гроші. Але деякі студенти примудряються отримувати по кілька справжніх, а не липових дипломів — і абсолютно безкоштовно.

ГАННА ВАСИЛЬЄВА

Магістр з інших наук

Безкоштовно отримати державний диплом про вищу освіту, вже маючи один у кишені, можна кількома законними шляхами (багато, хоч як це сумно, йдуть шляхом незаконним, але про це пізніше).

Найочевиднішим способом є магістратура. Студенти, які отримали диплом спеціаліста або бакалавра, можуть вирушити до будь-якого іншого вузу за дипломом магістра. На сайтах абсолютно всіх університетів та інститутів, де є відділення магістратури, наголошується, що магістратура — це можливість здобуття другої вищої освіти безкоштовно. "На місця, що фінансуються із коштів федерального бюджету, можуть претендувати абітурієнти, які здобули вищу освіту і мають ступінь бакалавра або фахівця", - йдеться, наприклад, на сайті Російського економічного університету ім. Г. В. Плеханова. При цьому уточнюється, що при вступі до магістратури можна вибрати будь-який напрямок підготовки, незалежно від профілю вашої першої вищої освіти. "Можливість змінити напрям навчання та опанувати нову спеціальність є однією з ключових переваг системи "4+2" (бакалаврат + магістратура)", - підкреслюють у Вищій школі економіки.

Цей шлях хороший з усіх точок зору, у тому числі й тим, що вступити до магістратури деяких вузів буває легше, ніж вступити туди на перший курс.

"Я мріяв вступити до Вищої школи економіки зі школи, - розповідає 24-річний Руслан Пєхов. - Але точно знав, що на безкоштовне відділення мені не вступити, надто високі вимоги і великий конкурс. і з ним уже вступив до магістратури до ВШЕ.

Незважаючи на те, що в магістратурі вчитися потрібно всього два роки, студенти, які вирішили кардинально змінити напрямок у процесі навчання, справді отримують дві повноцінні професії. "Я відучилася чотири роки в Інституті країн Азії та Африки МДУ, - розповідає 25-річна Настя Миронова. , що диплом магістра я отримаю вже на факультеті журналістики МДУ. бюджетне місцеі за два роки — другий диплом про вищу освіту. Тепер працюю спеціальним кореспондентом у Японії і цілком задоволена початком своєї кар'єри.

Але що робити тим, хто вже став магістром, а вчитися досі хочеться?

За чужий рахунок

Тоді законний шлях залишається один – гранти. Порівняно із Заходом у Росії тема грантів здається не дуже актуальною, проте при бажанні та здібностях освіту з їхньою допомогою можна здобути не тільки в Росії, а й за кордоном. Громадських організацій, які надають такі гранти, насправді досить багато, варто лише поставити собі за мету їх відшукати. Існує, наприклад, Фонд Форда, який щорічно оголошує конкурс на грант для навчання у магістратурі чи аспірантурі у будь-якому університеті світу, включаючи російські. Є Німецька служба академічних обмінів (DAAD), завдяки якій гранти на другу вищу освіту можна здобути більш ніж по 2 тис. спеціальностей, причому навчання проходитиме не обов'язково німецькою мовою.

Цього року Британська рада в Росії відродила відому багатьом стипендіальну програму Chevening, яка забезпечує молодим фахівцям не лише безкоштовне навчання в будь-якому обраному виші Великобританії протягом 12 місяців, але й проживання в цій країні. Крім можливості пройти курс навчання, програма передбачає спонсорування роботи фахівців над короткостроковими дослідницькими проектами. Від заявників вимагається високий рівеньволодіння англійською мовою, диплом про вищу освіту з відмінними та хорошими оцінками, а також досвід роботи не менше двох років за обраною спеціальністю. Особливий акцент робиться на намір претендента на стипендію продовжити трудову діяльність у Росії.

Подібні гранти намагаються виділяти міністерства закордонних справ усіх країн, з якими Росія налагодила дипломатичні відносини. Тому, по суті, варто вибрати країну, зайти на сайт її посольства та уважно вивчити розділ, що описує співпрацю у сфері освіти. Так, на сайті посольства Франції опубліковано перелік програм, за якими видаються гранти, і здається, що в них відображено весь спектр людської діяльності. Тут є програма "Коперник", яка розрахована на молодих економістів, юристів та інженерів, стипендії, призначені для російських студентів, які бажають продовжити навчання в рамках другого циклу (майстер), гранти для випускників вузів, які хотіли б вступити на державну службу, та багато чого інше.

Більшість цих грантів передбачає, що після закінчення навчання фахівцям буде видано дипломи, які прирівнюються до офіційних документів про здобуття вищої освіти.

Без диплома, але зі знанням справи

Усім давно зрозуміло, що наявність диплома які завжди свідчить про наявність знань. Тому охочим підняти свій рівень освіти досить часто спадає на думку, що набагато логічніше вибрати якісь курси підвищення кваліфікації або набути нових навичок, не пов'язаних із твоєю професією. Кількість платних пропозицій у цій сфері взагалі б'є всі рекорди, а ось над пошуком безкоштовних варіантів варто попрацювати.

Унікальним тут виглядає Інститут медіа, архітектури та дизайну "Стрілка", заснований у 2009 році. Мета інституту - "виховати нове покоління архітекторів, дизайнерів та фахівців з медіа, від яких залежатиме вигляд світу у XXI столітті".

Творці проекту називають інститут постдипломною програмою, що призначена для випускників вищих навчальних закладів- Молодих професіоналів. "Програма дає можливість попрацювати з авторами блискучих проектів у галузі урбаністики, архітектури та комунікацій з різних країнсвіту - досвід, неоціненний для будь-якого молодого фахівця", - розповідає директор з комунікацій інституту "Стрілка" Олександр Острогорський.

"Сприймати навчання в нашому інституті як звичайну другу вищу освіту все ж таки не можна. Освітня програма розрахована на рік, протягом якого студенти працюють над проектами, ідеї яких пов'язані з якоюсь глобальною та російською проблематикою, наприклад майбутнім енергетики або збереженням історичної спадщини. Після навчання студенти отримують сертифікати, але ми не видаємо дипломи державного зразка ні за російською, ні за західною системою", - зазначив Острогорський.

При цьому вступити до "Стрілки" не простіше, ніж до якогось західного вишу. Під час вступу студенти мають представити портфоліо, пояснити, чому їм важлива ця освіта, і пройти серйозний конкурсний відбір: на місце минулого року претендували 12 кандидатів. Після вступу всім студентам надається стипендія, а в разі потреби місця для проживання.

Навчання абсолютно безкоштовне. "Так, у нас є літні школи для всіх бажаючих, де деякі воркшопи платні. Але для наших студентів весь курс навчання абсолютно безкоштовний", - уточнює Острогорський.

За його словами, вступити до інституту можуть не лише ті хлопці, які вже здобули архітектурну чи дизайнерську освіту. "Наше головне завдання - знаходити шляхи вирішення важливих для Росії та всього світу проблем. Тому, якщо до нас прийде не архітектор, а, наприклад, фізик і скаже, що мріє застосувати в Росії інноваційні підходи в галузі енергетики, ми будемо тільки раді", - Наголосив Острогорський.

Однак, на його думку, для тих, хто хоче поєднати навчання із роботою, це не кращий варіант. "Графік навчання дуже щільний. Протягом року студенти мають освоїти широку програму, яка складається з лекцій, заходів та навчальних поїздок. Тому ми проти того, щоб навчання поєднували із серйозною роботою, та й навряд чи це може вийти",— вважає Острогорський.

Якщо ж стоїть завдання поєднати освіту з робочим графіком, можна спробувати змусити платити за навчання роботодавця. Деякі фірми організують навчання своїх працівників робочому місці. Це називається корпоративний університет. Такі є, наприклад, у "Білайна", "Сєвєрсталі", "Інгосстраху", "Ростелекому", "Вімм-Білль-Данна", "Макдоналдса", Coca-Cola та багатьох інших. Хороші ці заклади тим, що студентам надаються практичні знання з вузької спеціальності без відриву від виробництва. Як правило, викладачів запрошують із провідних бізнес-шкіл та великих компанійа процес навчання будується на виконанні бізнес-завдань.

сподівання на краще

Не виключено, що в майбутньому вчитися вдруге безкоштовно у виші буде простіше. Принаймні дискусії на цю тему серед законодавців ведуться. У 2008 році до Державної думи було внесено законопроект, у якому депутати пропонують дозволити безкоштовно здобувати другу вищу освіту за деякими спеціальностями у сфері культури та мистецтва. Зокрема, передбачалося дати можливість ще раз безкоштовно відучитися тим людям, які захотіли обрати як другу професію такі напрямки, як режисура театру, режисура кіно та телебачення, композиція, диригування та деякі інші. Однак, номер не пройшов.

"Тоді Міністерству фінансів просто стало шкода грошей, - вважає один із авторів законопроекту, депутат від партії "Справедлива Росія" Олена Драпеко. - Звичайно, нам пояснили це благороднішою причиною: якщо вже й дозволяти безкоштовне здобуття другої вищої освіти, то всім". При цьому вона впевнена, що ще не все втрачено і має намір повторно внести законопроект найближчим часом. Багаторічний досвід об'єктивно показує, що в деяких професіях, наприклад, у професії режисера чи диригента, успіх досягався лише тими, хто вступав на ці спеціальності у віці 23-25 ​​років. Диригент — це друга освіта за визначенням, оскільки людина як мінімум до того повинна здобути музичну освіту і стати, наприклад, чудовим скрипалем", - зазначила депутат.

Вона розповідає показову історію про юнака, у якого під час навчання на театральному відділенні виявився рідкісний талант режисера мультиплікаційного кіно. "От ви мені скажіть, чи багато у нас режисерів мультиплікаційного кіно? Та майже нікого! А хлопець справді талантище. І визнають це все. Викладачі і раді його ще раз безкоштовно відучити за новою спеціальністю, але не належить за законом. Ось і доводиться збирати". гроші за спонсорами,— каже Драпеко.— Намагаємося знайти гроші для талановитих хлопців.

"Та й крім того, у цьому немає системи, - продовжує депутат. - Це якесь ручне управління. Ми маємо нарешті визнати, що є спеціальності, навчатися яким потрібно лише дорослим людям".

В обхід закону

А поки законопроект чекає своєї години, студенти вирішують проблему другої вищої по-своєму. Згідно з федеральним законом "Про вищу і післявузівську професійну освіту" кожен громадянин Росії має право безкоштовно здобути професійну освіту на конкурсній основі і тільки якщо він здобуває освіту даного рівня вперше. Однак відповідальності за здобуття другої вищої освіти безкоштовно в законі не передбачено. Не передбачено й порядку перевірки даних про наявність у абітурієнта закінченої професійної освіти. І дехто цим користується. Абітурієнт, як відомо, зобов'язаний представити приймальної комісіїдокумент, що засвідчує особу, громадянство, документ державного зразка про освіту та фотографії. Тобто треба за ідеєю подати і диплом про вищу професійну освіту, якщо така є. Більше того, кожен абітурієнт розписується у тому, що здобуває вищу професійну освіту вперше.

"Законодавство не передбачає відповідальності за надання неправдивих відомостей або ненадання певних документів при вступі до вузу, - розповідає фахівець Федерального центру освітнього законодавства Марія Смирнова. документів поки що не сформувалася". За ідеєю відповідальність у вигляді відрахування з вузу може бути закріплена у статуті вузу, але цього теж практично не буває.